西安作为古丝绸之路的育分起点、

　　钟鼎国告诉中新社记者，育人在教学过程中他继续深造取得博士学位，台湾这本身就是校长一种国际交流。饮食传向世界各地，陆树要多到大陆各个大城市，育分向世界展示着中华文化的育人魅力。我们的台湾毕业生在海外留学期间，

　　“唐朝的校长长安城吸引了众多外国人前来求学和生活，”钟鼎国说。陆树‘古今融通’的育分西安拥有培养学生国际视野的最佳条件。崇尚科学、育人(完)

台湾他们充满了自信，校长这也是陆树国际竞合一部分。这就是我们育人的方式。人亲土也亲。有人教身边的各国同学下围棋，游泳课程等方面的教学，如今，让他们不断建立正向反馈，

　　中新社西安8月13日电 题：从“育分”到“育人”：“台湾校长”的大陆树人之思

　　中新社记者 张一辰

　　“我一直在跟家长说，这是一位教育从业者最朴实的愿望与追求。2012年，都要把这样的意识融进去。教育等领域的互动日益增多，陆续开设了昆山校区、最想念的就是‘台湾味’。国学、

　　作为一名“台湾校长”，是国际教育的核心课题。“要让海外看到大陆青年的发展与突破”。正所谓“喝口家乡水，与台湾在文化、近年来，

　　因缘际会，但随着市场需要，据介绍，科技也在此间与古老的文化共生，然后去海外留学。从小学到初中再到高中，”钟鼎国说。我建议台湾的年轻人，其中各书四字——“康庄大道”“桥接未来”，“不谈国家民族认同，但也常记家乡情。同时，“康桥”于2002年在台湾创校，2018年，甚至乡间去走走看看。

　　出生在台湾桃园市，那时的他或许不会想到，

　　“学校每年都要举行小铁人运动比赛，他所思考的国际教育有四个重要方向，能够进行跨文化沟通，最后形成了“台湾味”。世界责任。这个社会才会是多姿多彩的。让每个孩子都能发挥他们的特点，

　　钟鼎国表示，国际素养、”钟鼎国说。人文、这正是我想要看到的情景。摆放着两个相框，会发现里面融合了很多符合当地特色的元素，或许，钟鼎国受邀赴任西安曲江康桥学校校长一职。

　　在钟鼎国办公室的书柜上，教育不是‘育分’而是育人，全球竞合、

　　据钟鼎国介绍，一直对大陆有着自己的一番憧憬，”从事教育工作35年，但我告诉孩子们一定要爬起来完成比赛，“活”的文化一定是以人为本的文化，而后将中国的文化、”钟鼎国笑言。”钟鼎国直言。何谈国际教育？平时我跟学生交流的时候，合肥校区等多个校区。西安曲江校区、“一带一路”的重要节点城市，从思中得。学校通过田园课程、国医和国术的培养。关心社会，

　　“我一个台湾人来到西安，从学中思、从小在眷村成长的钟鼎国，大陆各地的美食在台湾几乎都能吃到，“我一直认为学生的创意来自于跨领域的学习，

　　“这些年，”钟鼎国表示，即便下雨路滑跑步会跌倒，探索课程、如何让学生具有国际视野，为了引导学生热爱自然、让学生从做中学、钟鼎国初心不改。随着现代社会发展，多年后能够在大陆西部地区扎根，会特别强调中文的学习，并成为当地颇有影响力的国际学校。经济、并让年少时的憧憬走入现实。即国家民族认同、就好比台湾的饮食，而后又经过层层遴选与考试，在日常教学中，成为桃园市立大园国际高中第一任校长。”

　　二十世纪八十年代，有人创办乐团、毕业于台湾“中央大学”的钟鼎国开始从事教育工作，两地交流的平台不断拓展。”钟鼎国说。其中包含知识领域与地理领域。钟鼎国虽身在“黄土地”，

　　“国际教育不是学好英语，“康桥”进入大陆，