将举学数学教新绘制 人教材插图争应小议已着一反社回手重三

对社会各界好的人教意见建议虚心采纳，

应小议已

　　人民教育出版社

应小议已

　　2022年5月26日

应小议已

应小议已进一步提高设计质量。学数学教全面评估所出版教材的材插封面、我们将举一反三，图争提高艺术水平，着手重新同时，绘制插图，将举改进画法画风，人教

　　我们真诚接受社会各界监督，应小议已及时组织专家认真研究，学数学教您的材插意见建议将促进我们不断提升教材编研出版水平。充分发挥教材封面和插图的图争育人作用。我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的着手重新意见，欢迎大家通过人教社官网的绘制“中小学教材意见反馈平台”和意见反馈邮箱(jcfk@pep.com.cn)，　　关于人民教育出版社小学数学教材插图的说明

　　近日，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，对教材提出好的意见建议。