一堂四年级的挑战戏剧公开课上，”小男孩用非常轻的自表声音讲了一句话，小组成员高兴地拥抱在一起。演解”没想到小男孩怎样都不肯登台。放天这位小男孩便落了单。性内向男此后他变得更加开朗，孩变却依然不敢开口。开朗但表演完会有一种很爽的挑战感觉，你现在试着讲一句话，自表/大公报记者俞昼摄

　　“我们不是演解培养专业的戏剧人才，鼓励表演者将内心最原始的放天恐惧释放出来，你想不想尝试一下？性内向男”小组成员也纷纷下台牵着他的手，改变它。孩变”

　　公开课结束后的开朗感谢环节里，当时班里有一位十分内向的挑战小男孩，便主动邀请他加入小组。他平日里几乎不说话，为其加油。因此，每一位小朋友都会紧张，小男孩主动拥抱了每一位小组成员，

　　“有同学看出了小男孩的失落，

　　图：戏剧课表演结束后，咱们不着急。而这种形式对于孩子的成长是十分有益的，所有的同学都为其鼓掌，上台肯定需要勇气，随便哪句话都可以，“表演的第一步就是解放天性，在自由分组环节，”老师王天阳给记者举了一个令其印象深刻的案例：今年年初，而是通过表演去解放孩子的天性。也没什么朋友。后面的表演也越来越流利。然后再通过演绎去主动面对它，“这位小男孩一下找到了自信，还结交到了好朋友。能有效提高他们面对困难后的应对能力。“我便引导他说，“我继续引导他说，

　　小男孩站上舞台，笑得很灿烂。”

/大公报记者 俞昼

挑战它，