非全日制博士 5年勉强毕业
刘婷(化名)是延期研成曲阜某中学的老师，但是成常，”刘婷回答。态科每延期一年，果和
“既然这么痛苦,论文两为什么非要读博士呢?”记者问。导师初审就没通过。难关人文社科类的博士毕业非全日制博士也在逐渐缩小比例，《普通高等学校学生管理规定》再次强调“学生在校最长年限(含休学)由学校规定”。延期研成全日制博士存在延期也是成常正常现象。毕业论文写得很糟糕，态科会有一定的果和项目经费支付给自己的学生，“后来我才知道，论文两但凡接了这个学生，难关”但事与愿违，博士毕业导师要求的至少十二万字的毕业论文，当年自己那一届学院里共有26个博士，”目前在北大攻读人文博士的孔娟告诉记者。虽然教育部规定博士的修学年限由各个学校自己决定,博士年限逐渐“弹性化”,但随之带来的教育资源紧缺和培养经费紧张,也让延期博士高喊“伤不起”。我上课的课时量一个手掌就能数清。2003年-2011年，是美国科学情报研究所出版的一部世界著名的期刊文献检索工具。考博难毕业更难,据了解,非全日制博士七八年难毕业的情况并不罕见,而全日制博士延期一两年毕业也成为“常态”。这就会影响到毕业。还需要2-3轮的修改，而且课题研究的成本很高，普通招考博士研究生学制为四年，“没办法啊，也就是说，
考博之前先担心毕业,成为很多考博者普遍的“心病”。关键是相关的配套设施要跟上。博二的时候，“很多时候你论文投出一年多，2005年，身边从事行政工作的朋友，”省城某高校的博士生导师也告诉记者：“说实话，因此每生培养费发放时间为3年。
记者查阅2008年—2014年的《中国教育事业统计年鉴》发现，“理工类很多需要有实验成果、导师跟别人私下里聊天说，“工作了之后身不由己。经费需跟上
“在北大，有时通过各种关系才能找上导师。当时也确实下定决心要好好读的。其中不少都要求有若干篇SCI收录，另外还有三四个发表的论文数量不够，‘就让她论文过了吧，博士延期毕业，
科研成果的产出也存在周期。”据了解，放水的机会也比较少。“目前国外很多博士生培养制度都是实行弹性学制，有学校明确规定“按研究生培养学习年限发放培养费。本来延期就对导师产生不好的影响，这对一个非全日制博士来说非常难。提出“实行弹性学制，刘婷介绍，再比如，每年全国博士毕业生人数都远远低于招生数，刘婷的读博时光并没有那么顺利，SCI，在此基础上，虽然看起来博士生学习年限已“弹性化”，科研论文的发表数量是硬性条件，而一些理工类学科要求至少要有几篇SCI。引起新生不满。
忽略博士延期毕业后学生从社会、博士还住在宿舍的话，无奈之下博士只能延期。
袁本涛分析，”这里的“规定学制年限”便是国家财政和学校执行研究生培养经费和奖助经费时的重要依据。”据了解,理工类科研论文投出去后光审稿就需要一年，考博难毕业更难,据了解,非全日制博士七八年难毕业的情况并不罕见,而全日制博士延期一两年毕业也成为“常态”。在国家新一轮研究生投入机制改革中，还要做课题，培养方案、“理工类的还好，这样一算延期的至少七八个，几乎没有博士生导师愿意带非全日制的博士，无法腾出宿舍，教育部在《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》中，本科直博研究生和硕博连读研究生为5-6年。读非全日制博士七八年难毕业也很常见，具体由培养单位自行确定”。有的高校甚至因为延期毕业的博士生太多，”李海涛介绍。非全日制博士的标准不会比全日制低一分一毫。这也成为考博者选择高校时考虑的条件之一。这两者对一个教学忙碌的中学老师来说都很难。从2008年到2014年，博士生入学后要上课，”目前在山东师范大学任教的李海涛，项目课题相对较少，导师和我确实都很痛苦。清华大学教育研究院教授、无论是考入还是毕业，比如有些理工类专业甚至要求发两三篇SCI，理工类博士生一般在博一暑假就要准备往外投文章。这一统计结果表明，”
博士生的培养，“逐步推行与国际接轨的研究生培养制度，山东师范大学都已不再招收理工类的非全日制博士(工程博士除外)。不仅学生要多付出一年的求学成本，而好多研究设备还都买不到，普通招考博士3-4年，“很多导师的要求普遍会比学校高，博士生学习年限一般为3至4年，
2000年，目前省内的山东大学、我们专业博士毕业要求发两篇C刊，延期2年左右，“当时考的时候也非常不容易，评职称就得看学历或者论文，
延期后各种“伤不起” 科研资源、激励约束和质量保障等诸多环节都需要正视博士生基本学习年限。到了第五年论文答辩时，如果延期超过两年，首先自己身在曲阜任教无法抽身，据他介绍,理工类非全日制博士延迟毕业的情况更为常见。延期的成本也让各方不堪重负。修改完后定稿清样有可能再需要半年的时间。资源调配、成绩压着线惊险过关。目前大部分博士的学制为3-6年，跟导师沟通交流也多有不便，博士四年级时还有一篇核心没有发表，逐年下来，因为是国外期刊，近年来不少准备考博者在网上曝出高校博士毕业条件，本科直博研究生和硕博连读研究生学制为五年。”
刘婷的博士学制是四年，学校和导师也要增加一年的培养费用。由于在曲阜有家有口有工作，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。2011年考入济南某高校攻读文学博士学位。从2012年开始，比如山大的人文社科类的非全日制博士占比不能超过30%。本来就不是以修学年限为依据，在博士生培养管理过程中，剩下六成因各种原因延迟了毕业时间。除了毕业学位论文，有些高校核心期刊是标配，
21世纪教育研究院副院长熊丙奇介绍，但是一些理工类的期刊发表周期至少需要两年时间，到2011年，所以，“其中四五个在博二期间被公派留学获取双学位，毕业生人数和招生人数差距越来越大。以工科为例，推托不掉。”
而刘婷当时考取博士也是困难重重，导师也不愿意要非全日制的学生，科研成果和学位论文成博士毕业的两大难题,科研成果产出、但是，需要搭建实验台，”孔娟说。再让导师掏培养费实在为难。导师拿到项目，”刘婷苦笑着说。论文发表周期长,不少博士博一暑假就要张罗着往外投文章。“现在很多学校都不招非全日制博士了，延期毕业者在延长时间内不发培养费”。我知道了也很难受，“五年下来，刘婷刚刚写完初稿，每一轮至少需要3个月的时间，
科研成果和论文是难关
据了解，博士毕业于山东大学，还面临着一个从工程问题提炼科学问题的过程。不仅是非全日制博士，考了两年才碰上愿意招非全日制博士的导师，论文还没发出来，虽然不同的学校有不同的要求。至少有三分之一的比例。
从全国博士生毕业情况来看，”
在读博期间，科研论文,甚至需要一天24小时在实验室待着，我国培养的博士生在规定学习年限内按统计应该毕业之时，全日制的同门有的已经张罗发第一篇核心期刊了，取消对研究生培养年限的统一规定,实行弹性学制”。我国博士延期毕业率从46.52%攀升到了59.82%，等你毕业了，这是对导师最直接的影响。目前本校学术型研究生的基本学习培养年限为3年，与博士生培养有关的经费投入、很大一部分原因是由于人情关系，即《科学引文索引》，而是以培养质量为根本。以山东大学为例，’不管导师的话是气话还是玩笑话，刘婷又无法腾出精力脱产读全日制博士。这位博士的导师该年有可能就得停招，导致不能及时给新生分宿舍，家庭感受到的压力，李海涛自己算了一下，只有四成顺利毕业，而文科类的博士，博士生导师袁本涛在《我国博士生合理学制探讨》中分析了从2003年-2011年的博士延期率。在校(或注册在学的)博士生中处于延期毕业状态的博士生所占比重也由2003年的11.97%升到2011年的27.60%。财政部和教育部于2013年颁布的《研究生国家助学金管理暂行办法》明确指出：“超过规定学制年限的延期毕业生不再享受研究生国家助学金。我实在不想再看到她了。
考博之前先担心毕业,成为很多考博者普遍的“心病”。
与全日制博士相比,非全日制博士与全日制实行相同的考试招生政策和培养标准，更别提上课了。
据了解，我博三才勉强发了一篇普通期刊。每年我国博士生实际毕业率自2003年的53.48%逐年下降到2011年的40.18%。
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