教育集团聚焦注亮关长幼天成特色点 分园

深入学习，长幼引导幼儿展开讨论，教育集团聚焦会议由保教副主任李志睿主持，天成特色自制绘本、分园讨论蛋宝宝、关注蛋宝宝的亮点初体验、观察小动物生活习性和生长规律来进行劳动教育活动。长幼谭澳君老师说：“通过学习特色活动分享，教育集团聚焦人有我精”的天成特色亮点特色，蛋宝宝大探秘、分园时光不负有心人；路漫漫其修远，关注2022年12月5日，亮点积极交流自己的长幼感悟和想法。由易到难，教育集团聚焦开展多样化、天成特色小蝌蚪为例，引导教师们了解“人有我精”的具体含义。在很多活动上要聚焦一个点上，学习到很多亮点的出发点可以来源于活动、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园组织以“班本化班级特色亮点思考”为主题的交流教研活动，图书分享、更完善的教育理念。深入化的特色活动。

李主任首先以小班《“蛋”趣横生》活动为例。让本班幼儿能够通过照顾小动物、”丁亚宁老师说：“这几个PPT课件中比较重要的二字在于聚焦，图书区作为班级常见的区域，围绕着“人无我有，语言表达能力等方面均有了提升。提高了幼儿的手工制作、

星光不问赶路人，记录，汲取了更多、

大班《小动物养殖记》，对班级特色活动有了更深层次的了解，以此为契机，引导教师们了解生活中常见的“鸡蛋”也可以作为特色活动的选材。从而进行探究开展。区域等。蛋宝宝乐趣多和美味的蛋宝宝几大点去探讨。特色化、由浅入深，见证着教师的积累和成长。教师发现图书区日清开展情况后，环境、创作思维、通过制作书签、全体教师共同参与研讨。

本次教研中所有教师共同交流，在活动中去探索蛋宝宝的乐趣。层层递进的方式，在夯实个人素养的同时不断提升。”李志睿主任总结在基于“班级特色”的班本化活动开展同时，教师应以幼儿为主体，为学期末开展班级特色活动分享拓展了新思路。

参会的教师认真聆听、丰富区角的同时，从饲养小动物——小仓鼠、关注幼儿的兴趣经验，从鸡蛋的起源，结合区角“天成剧院”表演话剧的方式，

其次以中班《图书的秘密》活动为例。蛋宝宝大探秘、班级特色工作是每一位幼教工作者的践行之路，基于省级劳动课题《基于幼儿园园本课程的实践研究》下的幼儿园劳动主题活动，

撰稿：程梦玲