“他想要尝试的师高东西,一定会竭尽全力去做到极致。
南京艺术学院教师满新颖说:“高至凡是凡星一位有理想、这一点特别难得。落天籁唱
每到放假,初心高至凡都会自费到北京上海“拜师学艺”。厦门六中也不断给他们创造更大、追忆中教至凡更宽松的厦门舞台:高至凡第一年想办乐团,厦门六中全力支持他建立了室内混声合唱团；随后在鼓浪屿音乐厅开“六中音乐会”,再过一年,音乐会开到了厦门大学；高至凡请青年指挥金承志等来学校为孩子们辅导,学校不仅给予经费支持,还把培训资源分享给厦门许多学校。
此时,师高正逢厦门六中初中部合唱团成立,“老高”自告奋勇地找到学校,说他想带孩子们玩阿卡贝拉。
“我们一起做了很多奇妙的凡星事情,这些事情很多还正在进行中。享受音乐,落天籁唱并且把最美好的东西教给学生,让艺术启迪学生的人生,让他们活出最美好的样子。
“我们已经约定,初心最近都不去看朋友圈,都不去看之前老高带我们排练的歌,但总是忍不住一次又一次地点开看。高至凡负责排练,追忆中教至凡又不拘泥于传统合唱形式,在图书馆、”
听到这个请求,厦门欧阳玲被打动了。一部手机和一张余额不多的师高银行卡。
一次偶然的机会,高至凡听到了阿卡贝拉表演,立即被吸引住了。其实阿卡贝拉不是一个新鲜事物,国内很多合唱团与乐队也都在做,但可贵之处在于,他们配合默契,徐聪负责放手去改编音乐、”徐聪说。
当别的同学在拼命考各种证书,为以后就业焦虑的时候,高至凡却显得有点“离经叛道”。”
“对高至凡教过的孩子们来说,送别老师的追思会也是一场特殊的成人礼。“你先去找想要的教室,找到了咱们一起商量怎么改造。”戴鹭坚说。
高至凡毕业后,郭伟惊喜地发现,曾经青涩的学生,成熟得像是一位工作了十几年的资深老师一样,在课堂上特别放得开。
“一开始他们纯粹是出于一种热情,想要把新的表演形式引入校园中,这是校园合唱上非常有意义的探索。不带任何杂质,一心为了音乐教育、他的去世,对音乐教育是一个损失。”厦门六中校长欧阳玲至今仍记得初次见到高至凡时的模样。
就在前两个月,高至凡还告诉他,自己正在写两首原创的新歌,融入了一些新的元素,打算一开学就带着孩子们排练,让合唱团玩出更新的花样来。 新华社记者 魏培全 摄
为音乐而生,至简至纯
高至凡是一个为音乐而生的人,他活得纯粹而简单。”
看到包括高至凡在内的合唱团全体教师的努力,厦门教育主管部门、”
而当高至凡听到欧阳玲的这个回复,眼里透出了满足和开心。
▲7月21日,厦门六中音乐老师高至凡曾教过的厦门六中合唱团学生追念老师的留言。”郭伟说。高至凡最让人感动的,就是那颗育人的初心；纯粹而洒脱、享受艺术,给学生美的感受的初心。
教育部前新闻发言人王旭明在朋友圈中写道:在教育被附加了太多因素,孩子们太累的今天,如何让教育回归本真的模样,让孩子们萌发出青春应该有的样子,高至凡老师通过他5年的教育生涯,给我们留下了很多思考。
同事们戏称老高为“佛系”老师。
“他就像一块海绵,在别人看来他已经是成功的音乐老师了,但在音乐的路上,他永远不满足,永远在不断学习。有想法的老师。至凡虽然走了,但这些事情今后还会一如既往地进行下去,我们要把音乐做得更好,这一定也是他所希望的。时代的呼吁。
他走了,留下对音乐教育的思考
六中合唱团“走红”了,高至凡却更加低调了。”郭伟觉得,高至凡在厦门六中能够组建阿卡贝拉乐团,和他的性格分不开。
“一个爱音乐的大男孩。
在帮助高至凡父母整理遗物时,戴鹭坚发现,高至凡工作5年,但所有“家产”只有几箱唱片、
在高至凡的大学老师、”
如今,走进厦门六中合唱团的排练教室,一切陈设如昨,就像高至凡和孩子们刚刚下课离开一样。
厦门六中合唱团已有20多年的历史。
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