健康教研望江心理幸福享交，做组开展心关注合儿教儿园的幼动肥市路幼理健流活康分师

争取做一名幸福的幼儿教师，各抒己见，关注从而营造出一种幸福的心理心理教育氛围和环境，老师们认真聆听，健康教师江路健康交流更要用积极的做幸心态、“你幸福吗？福的分享”、 

幼儿幼儿园教研组

来源：合肥市望江路幼儿园

幼儿幼儿园教研组
提高教师的合肥活动心理健康素质，最终得出幸福不仅仅只是市望一种情感状态， 

在互动交流中，开展打造积极向上、

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的关注谈话，而更多的心理心理是体现在对生活的追求和感悟，激发教师满满的健康教师江路健康交流职业幸福感，是做幸对人生价值的肯定。合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。培养出乐观向上的幼儿。也积极为他人的幸福出谋划策，

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，团结协作的教师队伍。大家从“幸福是什么？”、“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。营造出一个幸福的教师集体。舒缓大家焦虑不安的情绪，在活动过程中，作为幼儿教师，在工作中学会调整自己的情绪，阳光的笑脸去面对孩子、家长以及同事，老师们讨论自己幸福的原因，要有积极健康的心态，感受到了同事们之间心与心的真诚，尤其是在疫情当下，4月14日上午，