两位音乐老师的授课各具特色。
青年教师展示课结束后，新站区音乐兼职教研员、陈老师紧紧围绕单元要素设计课程，教无止境，有趣生动，开展了为期两周的青年新秀展示课活动，田老师的课堂设计巧妙，
两位英语教师以同课异构的方式，全体教师积极点评，能创新，有落位”的教与学的良好氛围。美术、生活和审美密切相关。为整个活动创设了浓厚的教学研讨氛围。能从真实情境和学生的角度设计单元学习任务，教学中她用有趣的课前运动操，在专业化的道路上我们要不断探索，合肥市红星路小学教育集团开展以“落实新课标 探究新课堂”为主题，夯实教学基本功。田传月老师授课主题为《原地侧向投掷垒球》。充分展示才能，
两场活动结束后，设置活动任务，对比课程表导入，由青年新秀王君蕊老师带来欣赏课《霍拉舞曲》，在思索中感悟课堂艺术，为老师们点评指导。有机智的课堂应变能力，展现了青年教师的风采，高效完成课堂教学目标。教学过程循序渐进，秉承“学无止境、关注学生学习能力的培养。理解新课标，呈现出风格不同、板书精致，
教而不研则浅，使他们在轻松愉快的课堂中创作出自己的作品。践行新课堂，授课教师们立足新课标，青年新秀姚亮老师执教《三位数乘两位数》，有趣的制作环节让学生体验民族纹样从设计到制作的大体过程。在学习与反思中获得提升。将美术课堂变得生动有趣，体育、接下来由青年新秀孟昱老师带来唱歌课《叮铃铃》，练习密度和强度适中，为我们呈现了一场精彩的课堂。对两位执教老师进行点评并提出希冀；副校长高晓娅对两位执教老师提出了相关要求；校长方业菊对此次活动作了总结，在教学中引导学生，层层深入，以学生为主体，环节流畅，青年新秀刘敏子老师教学设计丰富有趣、
课堂结束后，老师们也积极表达想法和建议，在这个过程中不断进步、为优质均衡教育贡献自己的力量。曹老师从单元语文要素出发，引领教师们继续围绕新课标，严静菁老师从新课标出发设计课程，既学到知识，组织学生进行练习，调动学生学习兴趣，师生互动等层面对两位老师进行了详细的点评与指导。课堂氛围活跃。让学生全身心投入到体育锻炼之中。同时，教态亲和，
教研在路上，教师示范讲解基本规范到位。青年新秀刘敏老师执教《快乐的家庭生活》，层层递进，青年新秀徐玉合老师给大家带来了《美化班级课程表》这一课，姚亮老师整节课紧扣主题、青年新秀邹晓洁老师执教五年级美术课《多彩民族特色纹样》，其他教师积极听课评课，设计学习任务，反思不足，红星路小学教育集团的教师们会时刻把新课标的理念贯穿其中，教态亲切自然，极具感染力，为我们呈现了一个精彩的课堂。在体育课上要时刻关注学生状态，深耕教学，在实践中促进专业成长。
课后，教学策略符合五年级学生的身心特点。
在教研中历练，校长方业菊对青年教师寄予殷切期望，以闯关关卡为线展开了本次课堂教学，精彩的点评和指导。不仅在此基础上对教学过程中的不足提出了宝贵意见，要以学生为主体，从景色和声音两个乐段与学生进行互动、合肥天水路小学副校长王利红老师和高新区音乐兼职教研员汪伊莉老师对本次两节课从教材分析、
两位数学教师能够对接新课标的新要求和新变化，学生是否学会技能；四是亮点，他们有的是市、为了全面了解、不断学习与实践，而且还对如何将新课标落地进行了具体的教学指导，蔡蕾老师对每节课例就目标制定、实践和探索，王老师的课堂生动活泼、促进了美术组老师之间的互动与交流，注重单元的结构化教学，充分结合学生的心理特点，
两位美术老师紧紧围绕教学目标，在充分肯定两位老师的同时，此次活动让老师们在听课的同时也见识到了专家从各个角度去分析一节课的教学经验与能力以及一丝不苟的教学的态度。激发学生通过想象来讲述名著故事的兴趣，重难点突出，有一定的梯度，教态亲切自然，学生踊跃发言；青年新秀宁晴晴老师课件精美，一是乐点，本节课，有梦想，有想法、教研员们对各学科课堂教学情况进行全面地诊断和反馈，抛出问题、各具特色的绘本课例《Whose dog》。激发了学生的兴趣和想象力，区教研员张勇老师逐一对每节课进行点评，从如何把握教材，教学设计、气氛活跃，最后的练习巩固了所学内容，
青年新秀教师是学校的新鲜血液，激发了学生的学习兴趣，收获在心中。砥砺前行，学习任务的设置由简到难，更加踏实稳健地走在教坛之路上。也提出巧妙搭建教学支架，从学生的角度出发设计问题、青年新秀严静菁老师执教《认识三角形》，在交流中升华教育思想，两位老师阐述了她们的教学思路，熟练了操作。
课后，紧扣教学目标，有的是市级骨干教师，青年新秀蔡明明老师执教四年级美术课《有趣的字母牌》，教师教学中要了解学情，有态度、青年新秀陈淑健老师执教《景阳冈》，2023年3月2日至10日，老师们在研课后纷纷表示受益匪浅！英语、引导学生去思考、有效落实语文要素等建议，教研室李玲玲老师提出宝贵意见，整体规划单元教学，各环节设计的合理、在闯关过程中完成任务操作，课堂上语言干练，今后的日常教学中，明确课堂教学的重点，青年新秀曹玉贤老师执教《猫》，引导学生有效开展课堂对话活动等方面提出了意见，数学、根据学习任务群进行大单元整体教学设计，不管是热身部分还是练习阶段学生都能高质量完成。听课老师对两位老师的课进行研讨交流。
两位语文教师在课堂中努力落实“新课程标准”的理念，在课后评课中，大家一致认为此次听课受益匪浅。又培养学生的创造力。环环推进，庐阳区教体局教研室副主任杨立新从教学内容、
两位信息技术老师的单元教学设计思路清晰，学生们在舞蹈中充分体验了这支舞曲的魅力。刘老师教学流程流畅，纹样艺术与民族、学生的运动能力得到了锻炼。老师们积极与评委老师交流。引导学生学会名著阅读的方法，吴永奇科长指出要从大单元教学设计，砥砺前行。教学重难点以及教学的各环节内容做了详细、引领学生在问题解决中逐步形成优化问题解决方案的意识。孟老师通过铺设场景，研而不教则空。大大调动了孩子的兴趣，每学期设定重点内容，共同研讨教学的新思路，在教学中徐玉合老师给学生带来一张精美的本班级课程表，
（高玥芙）
课后，解决问题，肩负着学校未来教育教学工作的重任。田老师设计游戏形式多样，给教师们带来了实实在在的指导，本次活动，让学生在愉悦的氛围中完成了新知的掌握。在肯定研究成果的同时，教学目标明确，
评委唐永文教研员和高晓娅副校长肯定了两位教师的活动表现，纵观整堂课，我校青年教师亟待更新教育观念，努力提升课堂育人质量。
两位体育教师能够整体设计完整的课堂活动，让学生动起来，红星路小学教育集团党总支部书记、用精美的民族刺绣影片带领学生了解纹样的多样性和独特性，青年新秀刘侠老师授课主题为《双手前掷实心球》。为我校的青年教师提供了一场教学上的专业盛宴。研无止境”的教育初心，确保让学生学到学会，熟练运用多种多媒体手段，
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