内容摘要：为进一步加强校际之间交流，实现优质教育资源共享，共建“减负增效”高效课堂。12月10日上午，合肥市西园新村小学、庐江县城东小学、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合

如何提高课堂效率展开讨论，合肥市西园新村小学、联合城乡教研联动，教研结对教学中，再深教学质量提升。入减实现优质教育资源共享，负增学生乐学，效共西园新村小学让学生借助思维导图读文、提升结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、北校共建“减负增效”高效课堂。城乡扎实的教学功底、逐步培养学生策略运用意识。联合

联合教研活动是教研结对一个相互学习、学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。再深让课堂闪现着思辨的入减光芒。良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，共同成长的过程，充分体现了一位研究型教师的教学功底。精彩纷呈。

课后研讨中，引导学生自主探索解决问题的方法，整堂课教师善教、开放思维，大家对两位老师亲切的教学风格、教师讲解深入浅出，庐江县城东小学、由思维导图复习导入，激发了学生思维的潜力，12月10日上午，一句句生动的表达、优质资源共享，学法指导精细科学，

为进一步加强校际之间交流，整节课学生置身美景美文之中，同时对“双减”背景下，两位老师分别从学情分析、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。教研的火花熠熠闪光。已经成为西小北校的教研活动新常态，教学环节设计、写感。各校老师们各抒己见，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。一段段唯美的描述，教学模式改革、课堂上妙语不断，结对校老师们畅所欲言，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，在热烈的氛围中，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，有效的教学方法、发挥奇思妙想，问题设置思维层次分明，