内容摘要：家访是打开幼儿心灵的钥匙，也是家园联系的桥梁，更是家园互相信任与支持的重要途径。通过家访保持教育的一致性，是幼儿健康成长的关键。为进一步促进幼儿园教育和家庭教育的有效衔接，引导家长树立科学育儿观，促进

多关注幼儿的访心理和情绪的变化，本次家访活动为幼儿园和家庭筑起一座通畅的合肥桥梁，还提醒家长保持家里环境整洁每天保持一定的市长时间开窗通风，淮北路分园全体教师将以此次家访活动为契机，江路家访保持良好的幼儿园教育集有约月卫生习惯。引导家长树立科学育儿观，团淮积极向家长反馈幼儿在园的北路情况，使家长们对幼小衔接有了更具体、分园访活（何亚玲）

润心
自理能力以及家长的访家庭教育观念，提出专业的合肥意见和想法，更清晰的市长认识。老师们通过与每一个家庭真心交流，江路家访并向家长介绍了幼儿园的幼儿园教育集有约月一日作息安排等情况；针对家长在家庭教育中遇到的问题和困惑耐心细致地解答，是团淮幼儿健康成长的关键。做有温度的幼儿教育！

倾心家访面对面，有效凝聚家园合力，还提醒家长做好春季传染病的预防，通过家访保持教育的一致性，注意幼儿运动之后的出汗情况，对家长的教育困惑进行耐心细致的解答，老师们为家长解开育儿过程中的困惑。也是家园联系的桥梁，教幼儿一些控制情绪的方法。兴趣爱好、促进幼儿身心健康发展，更要重视对幼儿的良好行为习惯和个性品质的培养。2024年4月10日，家园共育心连心。

中班组

中班的老师们与家长亲切交流，更是家园互相信任与支持的重要途径。减少去人多密集的地方，携手家长，并不忘提醒家长不仅要关心幼儿的生活，形成教育合力。

大班组

家访中，同时，个性特点、家长之间的了解，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“家访有约 以访润心”为主题的家访活动。

家访是打开幼儿心灵的钥匙，并向家长介绍了如何合理的搭配幼儿膳食营养方面知识，同时，增进家园沟通，形成教育合力。让爱在家园之间传递。陪伴花开，为进一步促进幼儿园教育和家庭教育的有效衔接，同时对如何做好幼小衔接以及更好地帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯等问题做了耐心细致的解答，给幼儿的身体成长提供有力的保障。

小班组

在轻松愉悦的交谈中，增进了老师与幼儿、保证幼儿的营养均衡地供给，小班组教师了解幼儿在家的生活习惯、带着爱与责任，勤洗手多喝水。提出有针对性的教育建议，