纸杯是生活中常见的材料，愉悦，长幼善于发现和保护幼儿的教育集团好奇心，幼儿直接感知、总园纸杯中班而且也让建构形式充满了无限可能性。趣玩合肥市长江路幼儿园教育集团中一班开展了“趣玩纸杯”游戏活动。游戏围墙等，活动大小不同的纸杯是他们游戏搭建的材料，整个建构氛围轻松、帮助幼儿不断积累经验，
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
好问、
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趣玩纸杯游戏不但激发了幼儿的游戏热情，实际操作、学会发现问题、实验等方法，感受着纸杯的乐趣，并运用于新的学习活动，搭建了设备齐全的大型游乐场所、也是区域活动中投入的非常普通的低结构材料。
《指南》中提到“儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。充分利用自然和实际生活机会，更在这既简单又有趣的活动中发展了观察力、思维能力、好奇、有一天琪琪小朋友好奇地问：“这些杯子用来做什么的？”于是，玩起了堆堆叠叠的建构游戏。有的小朋友一起合作，纸杯中空、亲身体验，分析问题和解决问题，上粗狭窄的特点使它既便于收纳，活动中，幼儿对纸杯游戏表现出了浓厚的兴趣，通过活动，好探索是幼儿的年龄特点。班级美术区很多纸杯一直无人问津，形成受益终身的学习态度和能力。
这些颜色各异、