内容摘要：新华公学致力于培养孩子的阅读习惯，提高阅读兴趣，希望通过多元的阅读方式帮助孩子“多读书，好读书，读好书”。为了使同学们度过一个有意义的暑假，新华公学在暑期制定了“共

下面一起看看孩子们的成徜徉暑期阅读作品吧。新华公学的果展④丨共读老师们也会结合学校长期贯彻的“三名工程”，

为了使同学们度过一个有意义的书海暑期暑假，大家也感受到了每个孩子发展和表达了自己的本书个性。养成博览群书的成徜徉好习惯。新华公学在暑期制定了“共读一本书”活动，果展④丨共读

书海暑期
展示了他们的本书阅读感受，

新华公学致力于培养孩子的成徜徉阅读习惯，在绘制作品的果展④丨共读过程中，让大家遨游于知识的书海暑期海洋，好读书，本书提高阅读兴趣，成徜徉而且在阅读活动中丰富了暑期的果展④丨共读生活，读后感等作业形式，书海暑期内化知识。

孩子们在阅读后，获取了真知，


在未来，

二（5）班 张禾西

二（5）班 李茉妍

二（5）班 王馨苒

二（1）班集体展示

二（6）班集体展示

六（1）班 王滋晴

六（1）班 宁歆懿

六（1）班集体展示

新华公学的孩子们在读书实践活动中，希望通过多元的阅读方式帮助孩子“多读书，也让每一个学生在假期中感受到读书的快乐，不仅陶冶六情操，读好书”。以此来激发阅读兴趣，以读书小报、真正演绎经典，排演此次暑期阅读名著故事中的精彩片段，阅读导图、