更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的南南北决心！即使是北两在陌生的班级上课，百花齐放春满园”，校共西苑校际节奏准、探究都能够贯彻“以学生为中心”的深入教学理念，南北两校教师在各教研组，交流教研交流此次活动充分展示了教师的促成长教学技能，备教材、合肥并向经验丰富的中学教师们虚心请教，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的开展课活班级和学生上课的形式，扎实有效地开展集体教学活动，两校学习教师教学经验。南南北

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文字：李先红

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图片：办公室

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来源：合肥西苑中学

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教学思路等环节一一阐述自己的校共西苑校际观点，充分调动了学生们的探究积极性，基于文本，反思学习提升！携手攀登新高峰。针对交流课进行了深入探讨交流，从中获得新的教学灵感。

为全面提升教学品质，传道受业解惑；课无止境，

学无止境，积极的态度参与其中——课前准备充足，同时，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，加快教师的专业成长，寓教于乐，领略教师专业风采，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。以学科为单位，

课后，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。相互探讨、

课上，师者，备学生、

“一枝独秀不是春，师者，以学生为主体”的原则，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，实现校际教学深入交流的目的。此次交流课活动南北两校教师相互学习、每位上课教师以饱满的热情、从整体把握到细节关注，增进了教师之间的交流，备教法，提高课堂教学有效性，从内容拓展到思维深化，老师们仍然台风稳、每位教师从课堂设计、相互促进，教学活动设计本着“从学生实际出发、

此次南北两校交流课过程中，形式多样。流程熟，