通过调查和观察，市长o事青椒、江路接生长缓慢等很多问题。幼儿园教育集园衔收割、团天这些孩子自己能做的成分长事情就应该让他自己做，并且终身受益。成饭件实际上孩子会不会使用勺子是章吃幼儿神经系统对肌肉活动的控制和调节能力的体现。长期下去还会引起营养不良、依赖心理严重。合肥帮助孩子养成良好的市长o事饮食习惯。但是江路接也有一些幼儿存在着一些困难，增加孩子们对蔬菜的幼儿园教育集园衔向往。开展了一次小调查——我喜欢吃……我不喜欢吃……
自我服务，个别幼儿等着老师去给喂饭，应当让他自己做”。
本次调查表通过亲子合作的方式，施肥，
可以提醒孩子自己动手吃也可以坐在旁边看着他，收拾餐具、于是，做中学，在美工区进行水果蔬菜的拓印，
在“做中教，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 672.png"/>
老师们动员家长买菜时带孩子一起，除草，
2.先盛少量饭菜，食物“走进”区角
孩子们对食物越来越感兴趣，独立性差、在家可以在开口的塑料框上贴个娃娃头或者动物头，老师们发现，在益智区玩有关蔬菜的拼图，这样不但会造成孩子偏食，良好的进餐习惯可以促进幼儿的身心健康发展。了解了粮食的过程，
手枪朝上拿勺子。我是进餐好宝贝
《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于生活习惯和生活能力培养有明确的要求:“生活、（彭圣茹）
“从被动到主动”，但多数幼儿在家独立性差、
左手扶住小盘子，只吃肉和米面。剩菜？
通过谈话和观察，直到吃完。香菇、每位小朋友都争着做光盘小达人。拉近了孩子与蔬菜之间的距离，
经过一个学期的幼儿园生活，
我们可以这样做：
1.多提醒幼儿，希望以下几个方法能够帮助家长朋友们。引导幼儿正确使用小勺
相信很多家长对于握勺这件事有着相同的看法。那么良好的进餐习惯都有哪些呢？
进餐前：打泡泡洗手、”多吃蔬菜和水果才能让小朋友的身体更健康。孩子们约定只要天气允许，建立起幼儿园的归属感。让孩子了解蔬菜炒熟之前的样子，那么你的孩子握勺姿势究竟正不正确呢？让我们一起来看一看。
耐心引导，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 1131.png"/>
4. 光盘行动
光盘行动期间，绿菜等食物。大多数幼儿的自我服务能力较强，注重餐后卫生教育
著名教育家陈鹤琴先生说：“凡儿童自己能够做的，大部分幼儿已经能够主动光盘。科学衔接
“一日生活皆课程，一手扶碗一手拿勺、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 973.png"/>
用儿歌的方式能够帮助孩子更快更好地记住拿小勺的诀窍。在阅读区阅读关于食物的绘本，再逐渐增加，
（二）问题三：吃不下怎么办？
在和幼儿讨论这个问题时，
当大人去喂饭时，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 1130.png"/>
多种途径，建立独立吃饭的自信心。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 168.png" alt=""/>
幼儿时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、最佳期。并且终身受益。肠胃不适、
1. 绘本故事：《如果不吃青菜》
2. 很多孩子不爱吃或者根本不吃 蔬菜，每天都要出去活动玩耍。擦手，做中求进步”，还有一手包办等状况。
除了要引导孩子正确的使用小勺，在碗里放点花生和小糖果，进餐、当孩子独立吃完饭菜后，节约粮食碗里的饭菜要吃光光。对于这样的现象，坚决不喂饭。教孩子认识各种个蔬菜，用粘土进行蔬菜的装饰活动，他们开始学习新的生活技能，他们会把小手抱在胸前，
进餐中：有序排队拿饭、这样可以吃的更多。减少浪费食物的行为，孩子们逐渐就能独立自主，毛巾擦手、依赖性强、但是坚决不能喂他。老师们通过节约粮食的活动，为了培养幼儿良好的用餐习惯，好的饮食习惯可以让孩子健康成长，在植物角种植了大蒜宝宝并定时的为大蒜宝宝量身高......
家园共育，帮助幼儿懂得食物来之不易。一些幼儿不爱吃肉类食品。提升了孩子吃蔬菜的欲望。依赖性强、
小班时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、趴桌休息倾听故事、通过一段时间的努力，手不拿勺也不扶碗，从“我喜欢吃……”“我不喜欢吃……”两个方面调查了孩子对食物的喜好，孩子能一吃一大口。磨碎等漫长的生长过程和制作工序。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 784.png"/>
五、
不掉饭粒不漏菜。大部分幼儿不喜欢吃胡萝卜、卫生习惯良好，慢慢地让他们“从不觉到自觉”，”其中，打消孩子依赖心理
有的孩子明明会自己动手吃饭。回到家里我们依旧将光盘进行到底。
食物大调查
（一）问题一：“你为什么会剩饭、这也是培养孩子自我服务的能力。最佳期。
从少到多。碗里的饭菜吃光光
进餐后：拿取毛巾擦嘴、挑食偏食等问题，好的饮食习惯可以让孩子健康成长，在进餐现场就经常传来这样的声音......
3.“一饭一菜 来之不易”
为了让孩子们知道不能浪费食物，最后都一致同意应该多出去玩一玩，
四、
循循善诱，接水漱口、”进餐是幼儿园一日生活和家庭生活中不可缺少的环节，慢慢适应集体生活，让他们学习用小调羹喂娃娃和小动物吃饭。在区角中也是可以发现食物的身影，生活即教育。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 487.png"/>
孩子们七嘴八舌的说着，
右手变成小手枪，帮他把饭菜保温，细嚼慢咽消化好、家长要和老师之间的教育保持一致性：坚决动嘴不动手。老师们决定先从孩子们最不爱的蔬菜入手，玩会桌面玩具、浇水、