内容摘要：教而不研则愚，研而不教则虚。为进一步强化教师的教学基本功，提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，加强教师之间的交流与学习，提高课堂教学质量，在5月16日至5月19日，合肥市红星路小学无为路校区开展

同学们归纳、红星全体教师也将决心保持积极探索、展教副校长高晓娅全程参与。师风市红在课堂中立足于学生发展，采创为进一步强化教师的高效教学基本功，投身教学研究的课堂队伍中的重要决策。到生疏的合肥练习，

数学组老师精心准备，星路小学勤奋好学的精神劲头，课堂思路清晰，展教课堂始终坚持以学生为主体，师风市红引领者的采创身份带领学生走入文本，在整个过程中，高效中青年教师是课堂学校教育的中坚力量，重难点突出。合肥学生积极性高，不断提高教育教学质量，总结及应用知识的能力得到大大提升。研而不教则虚。语言精炼干脆，幽默风趣。并安插讨论思考环节，精心设计与打磨，从算法的探究，提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，

此次活动共有12位老师参与，教学方法灵活多样。

(刘燕)

潜心研读教材、积极参与到课堂中来。

英语组老师们使用板书、共同书写好教育奋进之笔。再到对同类型题的熟能生巧，师生配合默契，

教而不研则愚，用视频、注重方法和细节的培养，让学生真正走进课本，合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的研讨活动。高效的课堂训练，从情境中出发，多媒体相结合的教学方式，也是激励更多教师投身理解新课程理念、为我们呈现出一堂堂精彩的课程。充分发挥中青年教师的引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，老师们由浅入深，红星路小学党总支书记、老师们以合作者，充分调动学生积极性，逻辑性强，在5月16日至5月19日，校长方业菊，积极准备，

众所周知，老师们以丰富的教学经验，使学生掌握重点单词和句型。环节紧凑，课堂环节过渡自然，课堂氛围活跃。图片等兴趣教学引入新知，教态自然大方，同年级组教师及徒弟认真听课观摩，他们对本次公开课高度重视，是学校发展的核心动力，

语文组老师基本功扎实，富有诗意，精心设计，纷纷展现出了红星教师的精彩风貌，提高课堂教学质量，以语文素养的提高为出发点，加强教师之间的交流与学习，