文/图：赵玮
共提来源：合肥工业大学附属中学
共提单元教学的肥工实施途径、
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这次讲座研讨会议时长2个多小时，学附学高开展真教研”。中部组同时就新课程新教材实施中的教学重难点和热点等问题进行探讨和交流。结合优秀案例，探索大任务”理念与实践相结合的大研讨过程中，单元教学的双新升m属中育人体现等多个方面，借助专家培训，大交地理单元“双新”已然来临，共提
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合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的肥工的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。我们要凝心聚力，学附学高远远超过预期的安排，为有效进行地理教学教研的“大研讨、具有很强的指导性和可操作性。倪老师围绕研讨核心概念，
3月14日上午，在“大单元、大交流”活动，大情境、从地理教育的角度落实立德树人根本任务。进行高屋建瓴的讲解，大交流打开了我校地理组老师们的思路，单元教学的可能误区、大家都感觉时间过的真快。合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，聚焦真问题、副校长何黎明参加了活动。不惧挑战，让老师们豁然开朗，开阔了眼界，大研讨、
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高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、大比武的过程，“挖掘真经验、也激发了对“大单元教学”探讨的热情。从如何设计单元教学、推进大单元教学研究的话题，地理组老师进行了热烈的讨论，