特色美食以及深厚的历史和文化。丰富的长幼文化而深感自豪。感受这条烟火小巷无尽的总园组社浪漫。蓝天白云下，童眼他们看到了小巷的巷童心悟小班斑驳痕迹、共同追寻合肥记忆。古韵孩子们穿梭在复古霓虹之下，年级好多好吃的区活！流连于现代雕塑之中，”……孩子们叽叽喳喳地讨论着自己的长幼所见所闻。老师给孩子讲解着小巷的总园组社“前世今生”，保健老师等人员的童眼陪同下，大社会中行走、巷童心悟小班去感受春日的古韵美好，帮助幼儿感受与体验家乡日新月异的年级变化和发展，勤劳巷是一条历史悠久的市井小巷，加深与自然和文化的亲近感，社会即学校。一路上欢歌笑语，体验无尽的快乐，

一个个好奇的眼神，身临其中的感受到勤劳巷的变化，市井小巷暖阳融融。积累丰富的感性经验，孩子们手拉手，排着整齐的队伍，每一座建筑都在原有的基础上进行了创新设计，小朋友们听得可认真了，爱家乡的情感。接触了小巷的本土生活、都有了属于自己的个性和与众不同的模样。老师们事先来到勤劳巷进行了踩点，感受自己家乡的风物人情、带着孩子们一起提前熟悉关于勤劳巷的历史故事。游戏，走出幼儿园大门，感受到了小巷的历史韵味。改造之后的勤劳巷，东至环城公园东路，排除了勤劳巷的一些不安全因素，为自己的家乡有如此美丽、吹绿枝头上的嫩芽，看到了琳琅满目的店铺，

春天的阳光格外明媚，喧嚣与香味并存。准备就绪后，“这些门都是木头做的吗？真特别！“这个路是不平的，定格在勤劳巷内。我们踏上了石板路，保安、

和煦的春风吹醒了大地，精神抖擞

转入了小巷，这个屋顶还有稻草呢！让孩子们真正的走向社会、通过此次走进社区活动，了解合肥的风土文化，小班年级组的老师们做了充足的准备。合肥市长江路幼儿园教育集团总园小班年级组老师带领孩子们走进合肥特色街巷——勤劳巷，在行政人员和保安叔叔的陪伴下，行走在俏皮壁画之间，萌发了爱祖国、”、也吹动了孩子们的热情。同时帮助孩子们开拓视野，走向生活。孩子们兴奋地四下观赏着。在行政人员、“这里好多灯笼呀！”、增强探究生活的兴趣，在大自然、同时各班老师利用多种资源搜集了勤劳巷的资料，整体呈现唐风韵味，

活动开始前，

(张薇薇)

西临九狮桥街、

生活即教育，2023年3月28日上午，”、引领孩子们走出幼儿园，“哇，和幼儿园的不一样”“你们看，将幼儿的行进路线进行了初步规划。一张张美丽的笑脸，为了让幼儿走进生活，体会作为合肥人的自豪感，个个都心情愉快、在这里，吹动了地上的小草，是一条隐在闹市区内的市井小巷，

勤劳巷，

(责任编辑：知识)