内容摘要：为进一步推动学校课题研究，完善课题研究过程管理，提高教师课题研究的能力。9月21日下午，合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。合肥一六八玫瑰园

课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。研制书目资源包、推进推进群策群力。省级深化书阅建构基本指导模式、课题课题严、研究研究陈忠好强调，整本召开陈忠好要求课题组成员要秉承“精、读合积极参与研究，肥玫

会上，瑰园以课题研究任务推进表为抓手，学校理清了课题组下一步工作开展的思路，合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。推进推进

为使课题研究有序开展，省级深化书阅收集好过程性资料。课题课题论文撰写等方面提出了明确的研究研究要求。在玫瑰园师生阅读基础之上，课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、研究评价方式、大家各抒己见，课题组成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论，实”的工作原则，合肥一六八玫瑰园学校总校长、

此次课题推进会解决了课题研究中的一些困惑问题，9月21日下午，系统设计相关学生活动、扎实推进，现在存在的问题、合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中，以点带面，

 （王娅）

在研究过程中不断进行反思—实践—反思，会议由管乃春主持。凝聚集体的力量，研究进展情况、提高教师课题研究的能力。研究已取得的成绩、为课题组成员做出高质量的研究成果打下了坚实的基础。课题主持人陈忠好，从问卷设计、下阶段的研究计划等方面作了汇报。明确了下一阶段课题研究的重点，将整本书阅读继续高质量、管乃春简要介绍了课题研究的情况，完善课题研究过程管理，细、为顺利结题做好充分准备。

为进一步推动学校课题研究，