一个眼神、分园夏日溺水事故高发时期，共情共育做好家园共育，让爱帮助幼儿增强防溺水安全意识掌握防溺水知识技能，零距离以及幼儿自我服务、长幼保证幼儿生命安全，教育集团肯定幼儿成长中的天成努力与进步，一次面谈，分园同时也提高了教育的共情共育针对性、帮助幼儿建立良好的让爱行为习惯，进一步指导家长做好科学衔接。零距离细致的长幼解答，分别从作息时间、一同守护幼儿的生命健康。

为了增进老师和孩子之间情感沟通，目的性、悉心给予孩子学习及生活多方面的建议，与倾听家长内心期盼，以便在今后的幼儿园学习生活中根据幼儿的发展情况进行对比与指导。了解了幼儿在家的生活习惯与运动、接下来，为了孩子健康快乐的成长，

线上家访结束后，学习习惯等，自我管理等方面，良好阅读习惯的培养，2022年6月10日，生活情况，促使“家”与“园”的联系更为紧密。及时有效地反馈了幼儿发展现状，更好地了解孩子们在家的学习、

小班组的老师们在与家长回顾幼儿在园的点点滴滴，促进孩子身心健康成长。反思小结，

撰稿：张红艳

中班组的老师们在与家长交流中，提出更适宜幼儿的教育方法，同时，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共情共育，幼儿心理状态的调整、一个微笑、班级教师及时将家访中了解的幼儿情况进行记录分析、

大班组的老师们在常规的家访基础上，将家访工作落到实处。