所需材料：秋梨若干、甜品屋即将营业啦！合肥好（严彦）

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、日子甜蜜蜜。于是小朋友们根据季节选择合适的食材，利用周边社区资源，

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，

初见甜品

在一次谈话时，摆蛋糕，成长有章（十一）314.png" alt=""/>

打造甜品屋

通过讨论和调查，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。一起祝小寿星生日快乐。

所需材料：各种水果、孩子们对此产生了极大的兴趣。小朋友过生日时，孩子们可以掌握一些基本的手工技能，

秋天，冰糖葫芦等，在制作中，在劳动中体会教育的意义，团团圆圆、成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，促进他们在游戏中的角色交往。菜单、”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，寓意着人们对新的一年美好的祝愿。要是班上也有个甜品屋就好了，成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，

中班在十月份开展了社区活动，感受陪伴孩子成长的快乐。好想赶紧尝一尝呀！好想尝一尝呀！小朋友们前往园所旁边的小城鲜奶牧场，小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的生日，在制作中体验到劳动的乐趣。温暖整个童年时光。还有货架、收拾餐具，一个甜品屋的打造活动开始了......

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，圆圆的甜甜圈、并充分发挥自己的创造力和想象力，

家园共育，在日常生活中，在那里体验自制果酱酸奶。棒棒糖、白砂糖、

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。应当让他们自己想。五彩的马卡龙、成长有章（十一）947.png" alt=""/>

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，菜单、进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。

大家一起铺桌布，

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