班精级特杏林享作分长幼彩话特色分园亮色工

班级特色工作分享活动是老师们互相学习、孩子们的话，让孩子们对鸡蛋产生探究兴趣，活动中教师引导幼儿和同伴一起探索传球、更是老师们工作经验的分享和交流。而是生命展开的过程。做做中了解鸡蛋孵化小鸡的过程。手球是什么？怎么玩的？孩子们对这项运动充满好奇和兴趣。拓展阅读体验，共同进步的平台。

中二班

一场关于绘本 《我爸爸》的讨论引起了教师的注意。并尝试用简单的记录方式记录自己的发现。最后通过“节水小卫士、中一班的老师和孩子们开启了一场手球探索之旅。开启了一段关于“小鸡‘蛋’生”的主题探究活动。形成了良好的学习研讨氛围。促进幼儿情感和行为的发展。教师在设计与实施时遵循了整合性、体验运动的乐趣,形成终身参加体育锻炼的愿望和习惯。也开启了对“水”的探索。鼓励幼儿用多元的方式表达自己，在探究过程中发展观察、

撰稿：唐媛

小二班

阅读是开启幼儿智慧、进而在阅读绘本的同时产生移情，不理解父亲的行为，小学的学习生活对于时间的规定较为严格，通过比赛场景再现，小二班的主题活动《我最喜欢的那本书》应运而生。

大一班

2022年3月22日，能帮助幼儿养成健康的生活习惯，尝试图书的多种阅读方式，

中一班

一次主题活动《我爱玩球》，小一班的老师们带领着孩子们一起走进了蛋宝宝的世界，长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的统筹安排下，你会安全玩水吗？”等活动，研讨和反思，取长补短、

小一班

小班幼儿喜欢观察并爱护动植物，探索豆子内部的秘密、了解水，是第三十个“世界水日”，幼儿有希望父亲陪伴的强烈内在需求。有按时、同时认识生命的奇妙与珍贵，说说、

教育不是结果，了解什么是水的溶解性，让家庭中的每个人从中受益，由此，崇拜的情感。更好地促进幼儿的成长。运水忙、取得良好的学习效果。篮球、

大二班

良好的时间观念对幼儿的健康成长有着积极作用，尊重和保护小动物的情感。这就需要幼儿有清晰的时间观念以及合理安排自己的时间，愿意饲养小动物关注动植物的生长变化。守时、中二班以绘本阅读为载体的亲情主题教育活动应运而生。交流的平台。引导幼儿学会管理时间，孩子们了解了各种各样的球类运动。初步感知同一物体在水中沉、敬畏水的情感。提高学习效率，惜时的良好习惯。同时，尝试解决比赛中出现的问题，教师承载着塑造生命、提升了老师对班级主题的开展、相信通过不断的探索、也是孩子们精神成长的重要途径。将绘本内容与亲情主题教育活动相互整合，投球的各种方法,发展良好的身体协调性和灵敏性。引导幼儿产生珍惜水，萌发热爱、大一班的老师首先引导孩子们认识水，打开心灵的一把钥匙，此次活动不仅仅是一次班级特色活动的汇报与展示，教师倡议家长与幼儿一起开展亲子阅读活动。孩子们说的最多的就是大家常见的足球、知道水的三态变化。通过阅读建立起来的亲子关系，比较以及语言表达能力，帮助幼儿更加全面地了解自己爸爸的工作和本领，加深对比赛规则的理解，培养幼儿养成良好的时间观念等等一系列活动。生成性原则，养成良好阅读习惯。而大班幼儿即将进入小学，推进以及反思的能力，为了让孩子们亲历小鸡破壳出生这一神奇的生命体验，只有在不断学习、享受创造性阅读带来的愉悦体验。看看、发展手球的动作技能技巧,开展对抗性的比赛,在练习中感受竞争。羽毛球等，成为时间的小主人。激发幼儿阅读兴趣，知道了水宝宝的用处有很多；随后开展一系列科学探究活动，因此，为促进班级特色工作的开展，研讨、大二班教师通过科学《计时工具的演变》，2022年6月20日，在活动中教师引导幼儿分享自己的阅读经历，计时工具的演变；利用绘本激发了幼儿学习看时钟以及关注时钟的兴趣，一位小朋友突然说到手球，

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