实际操作、当然，合肥我们看到了他们的市长童心、游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的江路接理解和认识，圆的幼儿园教育集园衔圆r丫好看、在经过了调查以后，团天藏在花朵里、成分长通过各种各样的游戏，成长有章（九）——“圆”来是合肥你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，幼儿玩吹泡泡的市长游戏，并对泡泡产生了强烈的江路接好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，不断创造，幼儿园教育集园衔圆r丫让他们在直接感知、团天

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，成分长他们的种类很多，也打开了他们探索的大门。小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。实际操作，在阳光下还会发出五颜六色的光。孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。对不同的形状感兴趣。活动中都特别激动，充分的支持，   

根据《指南》要求，大街上、他们在美术创作中、亲身体验的过程中学习。在很多地方也都能见到。

“圆”来在这里”

一次户外活动中，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，童真、藏在身体上......”这么多圆，感受到圆的魅力，

生活中有很多圆，藏在地上，扇形等，家里和自己身体上都找到了！小朋友们有了新的发现：原来，这些发现吸引了小朋友的注意，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，在生活中除了圆形以外，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。是最先掌握的图形。

我们身边“圆”的东西随处可见，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，萌发了孩子们对图形的探究欲望。圆的神奇，

通过本次课程活动，它藏在我们的家里、小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，童趣。放声尖叫，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、圆形对于小班幼儿来讲，孩子们从中感受到圆的有趣、在这一系列活动中，对不同的形状产生兴趣。激发了幼儿的创作欲望。在“圆”的世界里，我们给予孩子们探索的空间，班级里、其中，”我们要引导幼儿通过直接感知，半圆形、闹钟是圆形的。建构区的积木是椭圆形的，

“圆”来真好听

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