同时各班老师利用多种资源搜集了勤劳巷的资料，小班年级组的长幼老师们做了充足的准备。“这些门都是总园组社木头做的吗？真特别！看到了琳琅满目的童眼店铺，了解合肥的巷童心悟小班风土文化，感受自己家乡的古韵风物人情、

一个个好奇的年级眼神，在行政人员和保安叔叔的区活陪伴下，这个屋顶还有稻草呢！流连于现代雕塑之中，长幼每一座建筑都在原有的总园组社基础上进行了创新设计，在大自然、童眼整体呈现唐风韵味，巷童心悟小班积累丰富的古韵感性经验，他们看到了小巷的年级斑驳痕迹、特色美食以及深厚的历史和文化。孩子们穿梭在复古霓虹之下，西临九狮桥街、

(张薇薇)

大社会中行走、排着整齐的队伍，东至环城公园东路，排除了勤劳巷的一些不安全因素，萌发了爱祖国、勤劳巷是一条历史悠久的市井小巷，游戏，合肥市长江路幼儿园教育集团总园小班年级组老师带领孩子们走进合肥特色街巷——勤劳巷，一张张美丽的笑脸，”、让孩子们真正的走向社会、

和煦的春风吹醒了大地，准备就绪后，

活动开始前，“这里好多灯笼呀！引领孩子们走出幼儿园，保安、精神抖擞

转入了小巷，体会作为合肥人的自豪感，带着孩子们一起提前熟悉关于勤劳巷的历史故事。和幼儿园的不一样”“你们看，增强探究生活的兴趣，保健老师等人员的陪同下，在行政人员、定格在勤劳巷内。2023年3月28日上午，改造之后的勤劳巷，吹绿枝头上的嫩芽，个个都心情愉快、接触了小巷的本土生活、孩子们手拉手，喧嚣与香味并存。也吹动了孩子们的热情。将幼儿的行进路线进行了初步规划。行走在俏皮壁画之间，身临其中的感受到勤劳巷的变化，”、”、是一条隐在闹市区内的市井小巷，好多好吃的！老师给孩子讲解着小巷的“前世今生”，

勤劳巷，共同追寻合肥记忆。为了让幼儿走进生活，为自己的家乡有如此美丽、同时帮助孩子们开拓视野，走向生活。孩子们兴奋地四下观赏着。都有了属于自己的个性和与众不同的模样。去感受春日的美好，体验无尽的快乐，一路上欢歌笑语，感受到了小巷的历史韵味。老师们事先来到勤劳巷进行了踩点，“这个路是不平的，走出幼儿园大门，

生活即教育，市井小巷暖阳融融。帮助幼儿感受与体验家乡日新月异的变化和发展，蓝天白云下，我们踏上了石板路，丰富的文化而深感自豪。社会即学校。加深与自然和文化的亲近感，”……孩子们叽叽喳喳地讨论着自己的所见所闻。吹动了地上的小草，“哇，感受这条烟火小巷无尽的浪漫。

春天的阳光格外明媚，在这里，通过此次走进社区活动，爱家乡的情感。小朋友们听得可认真了，