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有想法的追忆中教至凡老师。 在帮助高至凡父母整理遗物时,厦门戴鹭坚发现,高至凡工作5年,但所有“家产”只有几箱唱片、” 看到包括高至凡在内的师高合唱团全体教师的努力,厦门教育主管部门、多声部的凡星合唱。时代的落天籁唱呼吁。这也是初心时代的心声、”厦门六中校长欧阳玲至今仍记得初次见到高至凡时的追忆中教至凡模样。天籁唱初心" /> ▲7月21日,厦门厦门六中音乐老师高至凡曾教过的厦门六中合唱团学生追念老师的留言。 “他想要尝试的师高东西,一定会竭尽全力去做到极致。 南京艺术学院教师满新颖说:“高至凡是凡星一位有理想、这是落天籁唱不少他生前朋友给他的共同评价。 “他会和我聊起音乐史,初心聊起他对各种音乐流派的理解,一聊就是好久,他还会去尝试学习各种各样的乐器,锻炼自己全方位的音乐感知能力,他也会去参加各种乐团,不断触摸音乐最新潮流。 然而,追忆中教至凡高至凡在荣誉面前表现出了十足的“个性”,拒绝提交任何申请表。 他从不主动抛头露面,厦门在实在推不掉的媒体采访中,他一定会把搭档徐聪和学校带上。杯子等最简单的师高乐器,用最适合表现青春校园的展示方式,打动了各个年龄层的观众。至凡虽然走了,但这些事情今后还会一如既往地进行下去,我们要把音乐做得更好,这一定也是他所希望的。不带任何杂质,一心为了音乐教育、高至凡最让人感动的,就是那颗育人的初心；纯粹而洒脱、 每到放假,高至凡都会自费到北京上海“拜师学艺”。 “我们已经约定,最近都不去看朋友圈,都不去看之前老高带我们排练的歌,但总是忍不住一次又一次地点开看。”徐聪说。” “对高至凡教过的孩子们来说,送别老师的追思会也是一场特殊的成人礼。 教育部前新闻发言人王旭明在朋友圈中写道:在教育被附加了太多因素,孩子们太累的今天,如何让教育回归本真的模样,让孩子们萌发出青春应该有的样子,高至凡老师通过他5年的教育生涯,给我们留下了很多思考。更宽松的舞台:高至凡第一年想办乐团,厦门六中全力支持他建立了室内混声合唱团；随后在鼓浪屿音乐厅开“六中音乐会”,再过一年,音乐会开到了厦门大学；高至凡请青年指挥金承志等来学校为孩子们辅导,学校不仅给予经费支持,还把培训资源分享给厦门许多学校。一开始,高至凡觉得合唱是“老派”的艺术,有个性的他总想在音乐上做一些有意思的、更重要的是,学生们通过和他一起‘玩’音乐,学会欣赏美好的事物,学会把快乐融入学习的过程中,更学会怎么征服看似不可能的目标。 就在前两个月,高至凡还告诉他,自己正在写两首原创的新歌,融入了一些新的元素,打算一开学就带着孩子们排练,让合唱团玩出更新的花样来。” 而当高至凡听到欧阳玲的这个回复,眼里透出了满足和开心。最后,所有的申报材料都是他的同事替他撰写的。 2016年8月,刚刚调任厦门六中校长的欧阳玲,在夏日的酷暑中,看到一个年轻老师满头大汗,哼着歌,蹦跳着出现在她面前。 当别的同学在拼命考各种证书,为以后就业焦虑的时候,高至凡却显得有点“离经叛道”。厦门大学艺术学院教师郭伟看来,虽然在学业上高至凡的表现不是最优秀的,但他“几乎就是为了音乐而生的那种性格,纯粹得让人印象深刻”。别人没有尝试过的东西。 高至凡毕业后,郭伟惊喜地发现,曾经青涩的学生,成熟得像是一位工作了十几年的资深老师一样,在课堂上特别放得开。虽然陪伴的时间只有短短一两年,但是,这一笔宝贵的精神财富,将会永远留在孩子们的心里,他们今后一辈子都会从中获得无穷无尽的精神动力。 还没聊几句,这名年轻老师就说:“校长,现在合唱团排练的大礼堂是临时场所,我想要个专属的排练厅,让孩子们有空调吹,不那么辛苦。享受音乐,并且把最美好的东西教给学生,让艺术启迪学生的人生,让他们活出最美好的样子。”郭伟觉得,高至凡在厦门六中能够组建阿卡贝拉乐团,和他的性格分不开。厦门六中也不断给他们创造更大、
一次偶然的机会,高至凡听到了阿卡贝拉表演,立即被吸引住了。有了这种经历,孩子们未来的成长,会很美好。 |
